【2025年11月10日訊】（記者宋唐、易如採訪報導）中共在加強社會控制的同時，也在大規模強化大陸高校的思想政治課程，對大學生進行強制洗腦與思想控制。但效果適得其反，尤其是當這種洗腦與現實產生激烈矛盾的時候，很多大學生開始拜佛信玄學。
思政課為何這麼特殊？
近些年來，大陸高校的思想政治課程占比越來越大、考核考勤也越來越嚴格，壓倒專業主課。
2018年入學北方工業大學的劉敖對表示，現在中共洗腦非常厲害，大學被強制安排了亂七八糟的近代史、馬原、毛概、思修，每週都有。像這種課程，一週應該至少有兩節課，而且必須要到位。高數那些硬課可以不用到，只要考試過了就行，但這些課必須每天都要到。
大陸某音樂學院大二學生琴琴告訴，她們學校有的課需要交手機，有的課不需要交手機，「基本上我們只有馬克思課會交一下手機，其它就都不交手機。」她說，如果被發現了就扣平時分，平時分一百分，給你扣到六十，你這門課就要重修了。
她還向記者出示了2025—2026年第一學期的課表，一週的思政課高達8節之多，包括4節毛概、2節形策和2節國家安全教育專題。
上述現象並非孤例，如今思政課課堂考勤比其它課程更嚴格，已經成為大陸高校的普遍現象。
比如廣州星海音樂學院馬院考勤占期末總評的30%，該校還有具體考核方法：遲到記載符號為「C」，每次扣2分；曠課記載符號為「K」，每次扣5分等；而華東某高校的「形勢」與「政策」課，已逐漸演變為一場 「考勤秀」，課程結束時，老師宣布點名到的學生該門課程成績為A，而未到的則為C。
2021 年 3 月，中共黨魁習近平又提出了所謂「大思政課」， 要求社會生活也應變成思政大課堂。
原中國教培老師耿陸弢2015年上大學，他說那時的思想政治課已經相當嚴格了。
「我當時讀的是四川音樂學院，曾在學生會擔任宣傳部長。」他說，那時學生會開會前都被要求打開一個叫「青年大學習」的手機APP，強制學習十分鐘。官方說這是為了「提升青年思想覺悟」，實際上完全是政治宣傳和思想控制工具。如今的情況比那時候更嚴重，尤其是疫情期間，學校對學生言行的限制達到極致。
新西蘭異議人士樂愷安對表示，他2019年上本科的時候，要求全校全體學生課餘時間線上都要參加青年大學習，不是團員也要上，各個學院搞評分排名。現在更是有過之而不及。所謂「大思政課」意思是不光課堂上講政治，連生活、實習、社團、社會活動都要講政治，就是讓政治教育無處不在。讓大學變得越來越像黨校，而不是自由學習的地方。
中共強推馬工程 加大思政課洗腦
大陸高校本科生思政課必修課原來有五門，簡稱「馬原」「毛概」「史綱」「思修」和「形策」；2019年中共印發專門文件後，必修思政課數目逐年增多，考核難度逐步增大，思政元素也頻繁地融入到專業課程中；2023年又增加了「習近平思想概論」，這些課程由專職的思政教師擔任。
近年來，在當局的推動下，大陸高校不斷加大對馬克思主義學院的支持與投入。高校書記、校長新學期被要求為大學新生上第一堂思政課並需邊聽該課程；根據中共教育部數據，2012年至2024年，大陸高校思政課專職教師從3.7萬人增至11.3萬人、增長199%。
思政課教師的待遇也較其他教師更為優厚與穩固，北京市按每月2000元標準發放專職思政課教師崗位補貼；天津市增設1300個思政課專職教師和輔導員專項編制。
不過，在待遇提高的同時，這些思政課教師在中共上綱上線運動式的高壓之下，被迫放棄思考、不能說真話，淪為宣傳機器，他們被要求堅守所謂「政治底線」、不能揭露中共的黑歷史與失敗的社會主義制度。
20多年前大學畢業的原廣州教培老師袁崛對表示，在他讀大學的時候，還沒有那麼多思想政治課，也沒有專門的馬克思主義學院。當時思政老師還比較有自由主義傾向，對共產黨還有一些批評。
他說，但現在全國已有超過1400所馬克思主義學院，211高校差不多都有獨立的馬克思主義學院，所有的高校政治老師的基本上都成了共產黨的喉舌，完全按照共產黨的這一套說辭。它根據現實和宣傳的需要改寫歷史文獻，通過馬克思主義學院不停宣揚虛假歷史和虛假的意識形態，達到以假亂真的目的。
示意圖。2024年3月6日，北京全國人大期間，保安人員站在人民大會堂西藏廳外的玻璃門後面。(GREG BAKER/AFP via Getty Images)
洗腦是所有共產極權國家的基因與標配，但習當局的這波思想控制與清洗顯得異乎尋常。
普林斯頓大學退休教授林培瑞曾撰文對此評價說，中共的洗腦工程是歷史上規模最大的，而且侵入人們的意識比蘇聯的還厲害，甚至能夠比肩邪教。
圖爲中國問題專家、悉尼科技大學（UTS）馮崇義副教授接受采訪。（王楠／）
悉尼科技大學副教授馮崇義對表示，八九六四之後，中共信奉的馬列主義、毛思想，隨著蘇聯、東歐共產政權的坍塌，支撐不下去了。後來有所謂的「鄧三科」（鄧小平理論、三個代表、科學發展觀），其實一定程度對馬列毛意識形態進行降級，以實用主義起而代之。但習近平想當毛的繼承人，又重新回馬列毛的極權，閹割了鄧三科，強化黨對整個社會的控制和領導，再加上自己的新時代社會主義理論，用這種東西來鞏固權力。
「極權的概念就是，除了要控制政治經濟行為、控制人的行為，還要控制人的大腦。」
馮崇義表示，前些年對中國現代歷史，特別是毛澤東給中國造成那麼大的災害，反右、大饑荒、文革浩劫、六四鎮壓及後來各種鎮壓，網路上信息很多。習上台之後，敏感話題都不準講，他現在要控制思想，把這些信息都從大腦裡面清洗出去。
「他用這種辦法來自我麻醉、自欺欺人。」 他說。
中共處於政治恐慌 但效果適得其反
除了自我麻醉，中共還另有目的。
耿陸弢對表示，中國大學之所以出現這種現象，不只是教育問題，而是整個社會控制系統的延伸。他認為，這一點從去年「鄭州大學生騎行開封」事件就能看出來。
他說，那件事在社會上引起了很大的反響，表面上看只是學生們自發騎車去旅行、追求自由，其實是當代大學生心理矛盾和壓抑的一種象徵性表達。但在中共看來，這就是「不穩定因素」。它害怕大學生像當年的「八九一代」一樣重新組織起來、發出聲音、影響社會。
耿陸弢表示，中共提出所謂的「大思政課」，不是教育改革，而是出於政治恐懼。尤其害怕大學生的覺醒，一旦大學生再次成為思想的先鋒，他們的統治可能就會受到挑戰。
2024年11月16日，洛杉磯華人騎行聲援鄭州學生夜騎活動。（陳德怡／）
耿陸弢表示，正因為這種恐懼，從上到下就不斷強化控制，他們不希望大學成為「思想的火種」，而是希望大學生只學技能、不問政治，只管就業、不談社會。它的本質不是「教」而是「控」。
「這其實不是單純的教育體制問題，而是整個國家治理理念出了問題。」
樂愷安表示，其實中共自己也知道學生不信這些，但它還是要講。因為這不是教育問題，而是政治安全問題。它怕大學生成為「問題群體」，怕年輕人思想自由，怕反抗。所以思政課的目的不是「教你真理」，而是讓你「別亂想」。
他說，你天天聽、天天背那些口號，久了會麻木，不再質疑。這就是它想要的。後果就是：久而久之，大學失去了獨立精神，學生也缺乏創造力，這對整個社會的發展都是災難。
袁崛對表示，思政課在國內有種說法叫做一本正經的胡說八道，我們知道它說的是假的，它也知道它說的是假的，但共產黨為什麼還要這樣去做？因為它要貫徹原納粹德國宣傳部長戈培爾所說的「謊言說一千遍就成了真理」，這是一種愚民教育，讓大學生逐步喪失反抗的能力和動力。
中共處心積慮的洗腦工程的效果適得其反，儘管大學生們為了畢業不得不修完學分，但私下吐槽真實想法。
有網友評論說，某外語專業學生形容龐雜的思政教材：「這就好像是為了那碟醋，包了幾屜餃子。」
也有網友評論說，「我現在正在聽維尼理論課，覺得好噁心，不想上課，但又不能翹課（有人看），真的想吐得不行。」
去年9月《金融時報》報導，在中國一所大學一門為期四小時的必修思政課的課堂上，學生情緒低落：四分之一的學生在睡覺，大約一半的學生在忙其它課程作業，其餘的學生看起來很無聊。
耿陸弢表示，洗腦的後果是浪費青春、禁錮思想，如果一個國家的教育只是培養服從的機器，那它最終失去的，不只是人才，更是希望。這樣的大學生內心空虛、沒有創造力，也沒有真正的幸福。
在這種洗腦教育之下，2023年一項研究顯示，從2009年至2020年間，中國大學生的無聊感大幅增加。
大學生空虛和無聊的表現一般有：做什麼事情都提不起精神來；不求上進，隨波逐流；感覺大學生活沒意思；越無所事事就越覺得內心空虛，越空虛就約越覺得生活無聊。
爬山怕累，去海灘怕晒，逛展覽覺得看不懂，躺在床上什麼都不做，哀嘆生活無趣，是一位00後女孩的寫照。
馮崇義表示，中共洗腦對下一代有很消極的影響。現在它這種東西哪怕你不接受，整個說法漫山遍野，不管是課堂上、傳統媒體上還有現在的互聯網上，都是這些東西。它要用這種東西麻醉你，讓你看不到前途，一團漆黑，讓你沒有別的知識來源，你就無法深入系統地接受新的思想、新的思維。
「其實這對整個個民族智力的破壞，讓你沒有別的知識來源。」
洗腦無法消滅天性 大學生開始拜佛信玄學
即使中共如此龐大的洗腦工程，並無法消除人類追求真實、善良、美好的天性，也無法改變人的基本價值判斷，尤其是當這種洗腦與現實產生激烈矛盾的時候。
馮崇義表示，本來政治學、哲學、歷史可以啓迪人的智慧，但中共把這個東西變成一種非常可怕、非常煩人的東西，很多人會自然的抵制。以前上大學還有機會提高社會地位，現在這個路已經堵得差不多了，也看不到奔頭，當然大多數現在躺平了，不陪你玩了。
樂愷安表示，現在年輕人其實都懂得多了。雖然被迫上課，但私下都在翻牆、看外網、刷B站和抖音。他們知道現實經濟差、就業難、房價高、官場腐敗是客觀現實問題，那種「愛黨感恩」那一套越來越沒人信。思政課對他們來說，最多就是應付考試，背幾句八股文。
「這種洗腦反而有反效果，很多人聽多了反感更大，甚至開始反思為什麼國家這樣？它越是強行灌輸，越容易讓年輕人看穿它。」
袁崛表示，中國現在的大學生不管在大學還是在社會層面也好，越來越從中共這些年的表現中清醒。國內哪怕輿論控制很嚴的情況下，很多人還是通過抖音或其它途徑來發洩對社會的不滿。
耿陸弢表示，從2015年到現在，中國大學的思想政治教育從「形式化」變成了「全面控制化」。它早已不是教育內容，而是一種系統性的思想占領。但越是強制灌輸，就越顯得心虛。壓制思想並不能消滅思想，反而會讓更多人開始思考、開始覺醒。
他說，尤其在資訊時代，這種洗腦越來越難奏效。現在很多大學生會翻牆，看國際新聞，接觸外界資訊，他們早已明白這些課只是政治工具。目前這套系統之所以還能運行，只是靠著防火牆與壓制。若經濟進一步惡化，民眾不再滿足於被灌輸謊言，這種洗腦教育就會徹底失效。
與此同時，一種古老的文化傳統正在年輕人之間流行，包括命理學、風水學、占卜學等等，大陸大批的年輕人也開始熱衷去寺廟拜佛上香。
根據大陸旅遊服務平台攜程的數據，2024年2月以來，預購寺廟景區門票的人群中，90後加上00後的占比將近50％。
2024年 2月10日，大年初一，北京雍和宮內上香祈福的民眾中，年輕人很多。（視頻截圖）
馮崇義表示，人生下來就有追求真相的內在動力，特別遇到很多難題，會去尋求一種對世界、對人生、對道德，各種各樣有一個能夠說服自己的一個說法。
「因為灌輸的東西解釋不了現實，跟他們現實的東西是衝突的。你講黨那麼偉大，為什麼把他們的生活弄得一團糟？你說社會主義好，他們沒有任何出路，然後背一身債，然後現在失業以後無家可歸，畢業就失業，所以他要找出究竟什麼地方出問題了。」
馮崇義表示，當大學教育把自由主義、民主理論都堵死以後，很多人繼續去尋求思想上的食糧，玄學也好、宗教也好，去尋求這種對世界的認知，對道德體系的一個培植。
「這也不純粹是解脫，其實要尋求一種新的解釋方法。」 他說，共產黨灌輸的這套思政課是騙人的一個話術，解決不了問題，所以一些人還是很積極地尋求一個答案。
「有的人找到佛，有人找到神，有人找到玄學，這都是個人選擇，這是積極的行為，就是要尋求一個對宇宙、對人生、對社會的一些認知。」
責任編輯：林妍#
